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文化

爬天都峰课文笔记(爬天都峰课文的主要内容)

可樂泡飯2023-03-11 14:07:01文化181

17、爬天都峰

1、假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

2、我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链, 似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

3、忽然听到背后有人叫我:‘小朋友,你也来爬天都峰?”

4、我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

5、老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

6、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

7、爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

8、在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相, 留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

9、“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

10、爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”


知识点

课文主题:

本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。


课内问题:

1.说说爬天都峰这件事的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

答:时间:假日里;

地点:黄山天都峰下:

人物:爸爸、“我”和老爷爷;

起因:假日里,爸爸带“我”爬天都峰;

经过:看到天都峰如此高和陡,“我”有些发颤,途中遇到老爷爷,“我们”互相鼓励,互相汲取力量;

结果:“我”和老爷爷都登上了天都峰。


2.文中“我”的心理发生了怎样的变化?

答:犹豫、不自信一受到鼓舞、坚定信心一战胜困难,登上天都峰。


3.“我”和老爷爷能成功爬上天都峰的原因是什么?

答:一是他们个人的奋斗和努力,二是能从他人身上汲取力量,善于向他人学习。


4.“我”和老爷爷爬上天都峰后为什么互相道谢呢?

答:因为爬天都峰对这一老一小来说是非常困难的事,但他们彼此互相鼓励,给了彼此信心,使他们克服了重重困难,终于成功爬上天都峰,所以要互相道谢。


5、课文主要写了一件什么事?是按什么顺序写的?

课文主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。


6、“我”开始不敢爬,最后爬上去了。课文是怎么把“我”爬山的过程写清楚的?

假日里,爸爸带“我”爬天都峰;看到天都峰如此高和陡,“我”有些发颤,途中遇到老爷爷,“我们”互相鼓励,互相汲取力量;最后“我”和老爷爷都登上了天都峰。


生字组词:

哩:在山上哩!还没来哩!

级:石级年级 高级 低级 上级 等级

链:铁链项链 链接 锁链 手表链

颤:发颤颤抖 颤动 颤音 颤颤悠悠

攀:攀登攀岩 攀扯 攀谈 攀亲道故-

猴:猴子猴头 猴戏 猴年马月

鲫:鲫鱼过江之鲫

念:念头思念 想念 念小学 念念不忘

辫:辫子小辫儿 麻花辫 扎辫子

呵:呵斥呵责 呵气 笑呵呵


多音字:

相:xiāng相信xiàng相片儿

量:liáng测量liàng量力

似sì相似shì似的

作:zuō作坊zuò作家


形近字:

辫(辫子)辨(辨别)辩(辩论)

念(思念)贫(贫穷)贪(贪心)


词语解释:

笔陡:笔直陡峭。

白发苍苍:头发灰白,形容人苍老。

鼓舞:使振作起来,增强信心或勇气。

居然:表示出乎意料;竟然。造句:没想到我居然考了全班第一名。

汲取:吸取。造句:我们互相汲取力量,最终完成了艰巨的任务。

奋力:充分鼓起劲来。造句:我想只有奋力拼搏,才能够取得好成绩。


反义词:

笔陡——平坦 鼓舞——打击

奋力——松懈 抬头——低头


近义词:

汲取——吸取 居然——竟然

鼓舞——鼓励 终于——最终


词语扩展:

ABCC式:白发苍苍 人才济济 生机勃勃

风尘仆仆 气喘吁吁 可怜巴巴 仪表堂堂

行色匆匆 怒气冲冲 文质彬彬 含情脉脉


图文解读

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同步练习1

第一课时

一、看拼音,写词语。

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二、多音字组词。


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三、写出下列词语的反义词。

犹豫——(   )   陡峭——(   )

奋力——(   ) 仰望——(   )


四、用加点的词语造句。

1.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

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______________________________________________

2.经过一番努力,我们终于爬上了天都峰顶。

______________________________________________

3.一位老爷爷居然爬上了天都峰,真叫人敬佩。

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答案

一、勇气 辫子 奋力 决心 峰顶 居然


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三、果断 平坦 松懈 俯视

四、1.小猴子一会儿爬上了假山,一会儿荡起了秋千,顽皮极了。 

2.雨终于停了,蜘蛛又出来捕虫了。 

3.这棵干枯的大树居然长出了新芽,真是不可思议。

同步练习2

第二课时

一、理解句子。

爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

1.“终于”的意思是(  )。

A.到底    B.终点    C. 于是

2.这段话体现了(  )。

A.我们爬到了峰顶 B.登山的艰难 C.永不放弃的精神


二、课外阅读。

游黄山

人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的。黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失足就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。


1.结合上下文理解词语的意思。

含苞欲放:
______________________________


2.文中作者用什么山和黄山作比较,说明黄山“云奇山异”。

______________  ________________


3.这篇短文写出了黄山的三个特点,你能分别用一个字概括一下吗?

(1)______________ (2)______________ (3)______________


4.摘录你喜欢的好词好句。

____________________________________________________


答案

一、1.A 2.B

二、1.形容花将开而未开时的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。 

2.长白山 香山 

3.(1)奇 (2)高 (3)险

4.略